Aktuell omgång: HT 2026

Pedagogiska och didaktiska perspektiv på digitalisering

Linnéuniversitetet

Kalmar25% studietaktDistansBlandad tid
Konkurrens 1 sökande per plats · låg konkurrens
HP · urval 2 Lägsta antagningspoäng
BI · urval 2 Gymnasiebetyg utan komplettering
Sökande 28 24 i första hand
Antagna · urval 2 27 0 reserver

Från ansökan till antagning

Så såg konkurrensen ut i den senaste antagningen

Sökande totalt 28
Förstahandssökande 24
Antagna 27

1 sökande per plats fördelat på 27 platser. Tidigare terminer saknas i UHR:s underlag för den här utbildningen.

Könsfördelning

Bland samtliga sökande

Kvinnor25
Män3
Totalt28

Åldersfördelning

Ålder bland de sökande HT 2026

24 år eller yngre
0%
25–34 år
7%
35 år eller äldre
93%

Andelarna avser samtliga sökande, inte enbart antagna.

Sökintresse

Andel som satte utbildningen först

86%

24 av 28 sökande valde kursen i första hand.

Urval 1

HT 2026 · LNU-P3823

27antagna
0reserver
UrvalsgruppPoängAntagnaReserver
PG*270

Urval 2

HT 2026 · LNU-P3823

27antagna
0reserver
UrvalsgruppPoängAntagnaReserver
PG*270

Så tolkar du antagningspoängen

Poängen är den lägsta poäng som gav en plats i respektive urvalsgrupp den här terminen. BI gäller gymnasiebetyg utan komplettering, BII kompletterade betyg och HP högskoleprovet. Ett * betyder att alla behöriga i gruppen antogs; – betyder att ingen antogs i gruppen. Historiska poäng är vägledning, inte en garanti för nästa antagning.

Källa: UHR:s antagningsstatistik. Uppgifterna avser HT 2026, hösttermin.