Artificiell intelligens (AI) som pedagogiskt fenomen: samband mellan utbildning, kunskap och teknik
Vad krävdes för att komma in VT 2026?
VT 2026urval 2 · HIG-23130
Här görs urvalet inte på gymnasiebetyg eller högskoleprov utan i urvalsgrupperna HPGR (högskolepoäng, grundnivå).
Källa: UHR:s antagningsstatistik. Lägsta antagna poäng per urvalsgrupp i urval 2; historik är vägledning, ingen garanti.
Konkurrens
- Sökande VT 2026
- 133
- 15 i första hand
- Antagna
- 30
- urval 2
- Reserver
- 103
- Sökande per plats
- 4,4
- Måttlig konkurrens
| Urvalsgrupp | Urval 1 | Urval 2 | Ändring |
|---|---|---|---|
| Högskolepoäng (HPGR) | 165 | 165 | Oförändrad |
| Antagna totalt | 30 | 30 | Oförändrat |
Efter urval 1 tackar en del nej. I urval 2 antas reserver, och gränsen kan då sjunka.
Om kursen
Har du undrat över hur framtiden formas när artificiell intelligens får allt större genomslag i utbildning? Det är ett pedagogiskt fenomen som blir allt viktigare i samhället och som du får studera i den här kursen. Genom historiska, politiska och kulturella perspektiv får du grundläggande men kritiska insikter i hur teknologier påverkar lärande och samhälle. Du får utforska hur AI, algoritmer och automatisering under lång tid påverkat – och fortfarande påverkar – tankar om utbildning.
- Omfattning
- 7,5 högskolepoäng
- Behörighet
- Avklarade akademiska studier om minst 60 hp.
- Språk
- Svenska
Källa: Susa-navet (Skolverket). Läs mer hos Högskolan i Gävle.
Fler kurser i Pedagogik vid Högskolan i Gävle
- Hälsofrämjande ledarskapBI20,37HP0,65Sökande/plats12,5
- Pedagogik A: Introduktion till pedagogikBI16,06HPAlla antogsSökande/plats4,0
- Möte mellan människorBI16,66HPAlla antogsSökande/plats4,2
- Pedagogik A: Kunskap och lärandeBI15,68HPAlla antogsSökande/plats3,6
- Ateljerista - pedagogik för förskola och skolaBI–HP–Sökande/plats1,8
- Bildpedagogik (1-30)BIAlla antogsHPAlla antogsSökande/plats2,3
- Förskolepedagogik och -didaktik 2: Barns skapande och estetiskt lärandeBI–HP–Sökande/plats1,0
- Kulturmöten i förskolanBI–HP–Sökande/plats1,0
Alla urvalsgrupper
VT 2026: anmälningskod HIG-23130
HIG-23130 · nationell antagning
133 sökande, 15 i första hand.
| Urvalsgrupp | Gräns U1 | Antagna U1 | Gräns U2 | Antagna U2 | Reserver |
|---|---|---|---|---|---|
| HPGR Högskolepoäng, grundnivå | 165 | 30 | 165 | 30 | 28 |
| SA Sen anmälan | Ingen antogs | 0 | Ingen antogs | 0 | 75 |
Vanliga frågor om Artificiell intelligens (AI) som pedagogiskt fenomen: samband mellan utbildning, kunskap och teknik
Vad krävdes för att komma in på Artificiell intelligens (AI) som pedagogiskt fenomen: samband mellan utbildning, kunskap och teknik vid Högskolan i Gävle VT 2026?
VT 2026 (urval 2) var gränsen HPGR 165. Gränsen är den lägsta poäng som räckte för en plats i urvalsgruppen.
Hur många sökte till Artificiell intelligens (AI) som pedagogiskt fenomen: samband mellan utbildning, kunskap och teknik vid Högskolan i Gävle?
VT 2026 sökte 133 personer, varav 15 i första hand. 30 antogs, alltså 4,4 sökande per antagen. Till VT 2027 har 21 sökt hittills.
Hur görs urvalet till Artificiell intelligens (AI) som pedagogiskt fenomen: samband mellan utbildning, kunskap och teknik vid Högskolan i Gävle?
Urvalet görs inte på gymnasiebetyg eller högskoleprov utan i HPGR (högskolepoäng, grundnivå). Lärosätet bestämmer själv vilka meriter som räknas och poängskalan; se lärosätets egen sida för detaljer.
Vilka söker? Kön och ålder, VT 2026
- Kvinnor73 %(97)
- Män27 %(36)
- 24 år eller yngre7 %9
- 25–34 år23 %30
- 35 år eller äldre71 %94
Anmälningskod HIG-23130. Källa: UHR.