Utbildningsvetenskap/didaktik allmänt vid Göteborgs universitet
Alla fristående kurser i ämnet, med senaste terminens antagningspoäng och söktryck. Kurser med färre än 25 sökande saknar egen sida men visas här.
- Kurser
- 24
- 16 med egen sida
- Sökande
- 1 337
- senaste terminen
- Kurser i jämförelser
- 0
- ges även vid andra lärosäten
| Kurs | BI | HP | Sökande | Per plats |
|---|---|---|---|---|
| Artificiell intelligens (AI) som verktyg i undervisning Ortsoberoende · Distans · 25 % studietakt · blandad tid · Urval APGA: 165 · HT 2026 | – | – | 266 | 5,3 |
| Pedagogiskt ledarskap i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem Ortsoberoende · Distans · 25 % studietakt · kvällstid · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 171 | 3,1 |
| Grundläggande programmering med hjälp av artificiell intelligens, för lärare Ortsoberoende · Distans · halvfart · blandad tid · HT 2026 | Alla antogs | Alla antogs | 119 | 1,8 |
| Pedagogiskt ledarskap för didaktisk utveckling Ortsoberoende · Distans · halvfart · blandad tid · Urval APGA: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 116 | 2,4 |
| Professionshandledning för VFU-handledare Ortsoberoende · Distans · 25 % studietakt · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 109 | 1,4 |
| Barns språk-, läs- och skrivutveckling, digitala miljöer och verktyg för förskollärare Ortsoberoende · Distans · halvfart · HT 2026 | Alla antogs | Alla antogs | 65 | 4,1 |
| Professionshandledning för VFU-handledare Göteborg · 12 % studietakt · Urval APGA: 90 · HT 2026 | – | – | 59 | 1,5 |
| Idrott och hälsa Göteborg · VT 2026 | 19,74 | 0,80 | 53 | – |
| Interkulturella perspektiv 1 för förskollärare Göteborg · halvfart · Urval Akad. poäng (APAV): Alla antogs · HT 2026 | – | – | 45 | 1,3 |
| Professionshandledning för VFU-handledare Göteborg · 17 % studietakt · Urval APGA: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 43 | 1,3 |
| Introduktion till Barn- och ungdomsvetenskap Ortsoberoende · Distans · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 42 | – |
| Att konstruera och använda skriftliga prov i grund- och gymnasieskola Ortsoberoende · Distans · 33 % studietakt · eftermiddag · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 36 | 1,7 |
| Professionshandledning för VFU-handledare Härryda · 12 % studietakt · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 34 | 1,0 |
| Matematikdidaktik, kreativa miljöer med analoga och digitala verktyg för förskollärare Ortsoberoende · Distans · halvfart · HT 2026 | Alla antogs | – | 30 | – |
| Att undervisa tekniska perspektiv på artificiell intelligens Ortsoberoende · Distans · 33 % studietakt · blandad tid · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 28 | 2,0 |
| Att undervisa samhällsperspektiv på artificiell intelligens Ortsoberoende · Distans · 33 % studietakt · blandad tid · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 28 | 1,9 |
| Barn- och ungdomsvetenskapliga perspektiv på globalisering och digitalisering Ortsoberoende · Distans · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 21 | – |
| Undervisning för hållbar utveckling i ett globalt perspektiv Göteborg · halvfart · eftermiddag · VT 2026 | Inget urval | Alla antogs | 19 | – |
| Den globala läraren Göteborg · halvfart · eftermiddag · HT 2026 | Alla antogs | Alla antogs | 18 | – |
| Introduktion till lärandeteorier och läraryrket Göteborg · HT 2026 | Alla antogs | Inget urval | 17 | – |
| Globala perspektiv på hållbar utveckling för förskollärare Ortsoberoende · Distans · halvfart · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 11 | – |
| Didaktik I Göteborg · halvfart · kvällstid · Urval APGA: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 7 | – |
| Att undervisa tekniska perspektiv på artificiell intelligens Ortsoberoende · Distans · halvfart · blandad tid · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · VT 2026 | – | – | 0 | – |
| Att undervisa samhällsperspektiv på artificiell intelligens Ortsoberoende · Distans · halvfart · blandad tid · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · VT 2026 | – | – | 0 | – |