Kognitionsvetenskapliga perspektiv för framgångsrikt lärande
Vad krävdes för att komma in VT 2026?
VT 2026urval 2 · LNU-14984
Alla behöriga antogs (UHR:s *) betyder att det inte fanns någon gräns att slå.
Söktryck just nu, VT 2027: 151 sökande hittills (61 i första hand). Antagningspoängen publiceras ca 9 december 2026.
Källa: UHR:s antagningsstatistik. Lägsta antagna poäng per urvalsgrupp i urval 2; historik är vägledning, ingen garanti.
Konkurrens
- Sökande VT 2026
- 88
- 42 i första hand
- Antagna
- 64
- urval 2
- Reserver
- 0
- Sökande per plats
- 1,4
- Låg konkurrens
| Urvalsgrupp | Urval 1 | Urval 2 | Ändring |
|---|---|---|---|
| Betyg (BI) | Alla antogs | Alla antogs | Oförändrad |
| Högskoleprov (HP) | Alla antogs | Alla antogs | Oförändrad |
| Betyg (BII) | Alla antogs | Alla antogs | Oförändrad |
| Antagna totalt | 100 | 64 | −36 |
Efter urval 1 tackar en del nej. I urval 2 antas reserver, och gränsen kan då sjunka.
Om kursen
Vad säger forskningen om hur vi bäst minns, förstår och använder ny kunskap? I den här kursen dyker vi ner i hjärnans lärprocesser och utforskar hur kognitionsvetenskap kan bidra till undervisning och utbildning som verkligen fungerar. Du får bekanta dig med undervisningsmetoder som har starkt vetenskapligt stöd: • Explicit undervisning – tydlig och stegvis vägledning till ny kunskap. • Testbaserat lärande – att hämta fram kunskap ur minnet som en aktiv del av lärandet.
- Omfattning
- 7,5 högskolepoäng
- Behörighet
- Grundläggande behörighet
- Språk
- Svenska
Källa: Susa-navet (Skolverket). Läs mer hos Linnéuniversitetet.
Fler kurser i Pedagogik vid Linnéuniversitetet
- Kognitionsvetenskapliga perspektiv för framgångsrikt lärandeBIAlla antogsHPAlla antogsSökande/plats1,5
- Relationellt ledarskap, medarbetarskap och självledarskapBI17,27HPAlla antogsSökande/plats2,8
- Att främja psykisk hälsa bland barn och ungaBI16,31HPAlla antogsSökande/plats3,3
- Barn, unga och vuxna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningarBI15,38HPAlla antogsSökande/plats2,5
- Att leda lärprocesser och verksamhetsutveckling i organisationerBI17,90HPAlla antogsSökande/plats2,9
- Pedagogiskt ledarskap och förändringsarbeteBIAlla antogsHPAlla antogsSökande/plats2,1
- Ledarskap i krissituationerBI12,80HPAlla antogsSökande/plats1,7
- Att förebygga och hantera konflikter i skolanBIAlla antogsHPAlla antogsSökande/plats1,6
Alla urvalsgrupper
VT 2026: anmälningskod LNU-14984
LNU-14984 · nationell antagning
88 sökande, 42 i första hand.
| Urvalsgrupp | Gräns U1 | Antagna U1 | Gräns U2 | Antagna U2 | Reserver |
|---|---|---|---|---|---|
| APGR Akademiska poäng, grundnivå | Alla antogs | 42 | Alla antogs | 26 | 0 |
| BF Folkhögskola | Alla antogs | 2 | Alla antogs | 2 | 0 |
| BI Gymnasiebetyg utan komplettering | Alla antogs | 30 | Alla antogs | 19 | 0 |
| BII Gymnasiebetyg med komplettering | Alla antogs | 7 | Alla antogs | 5 | 0 |
| HP Högskoleprovet | Alla antogs | 3 | Alla antogs | 1 | 0 |
| SA Sen anmälan | 986 | 16 | Alla antogs | 11 | 0 |
Vanliga frågor om Kognitionsvetenskapliga perspektiv för framgångsrikt lärande
Vad krävdes för att komma in på Kognitionsvetenskapliga perspektiv för framgångsrikt lärande vid Linnéuniversitetet VT 2026?
VT 2026 (urval 2) var gränsen alla behöriga antogs (BI, HP, BII). Gränsen är den lägsta poäng som räckte för en plats i urvalsgruppen.
Hur många sökte till Kognitionsvetenskapliga perspektiv för framgångsrikt lärande vid Linnéuniversitetet?
VT 2026 sökte 88 personer, varav 42 i första hand. 64 antogs, alltså 1,4 sökande per antagen. Till VT 2027 har 151 sökt hittills.
Vad betyder * eller ”alla behöriga antogs” i antagningspoäng?
Att alla som var behöriga och sökte i urvalsgruppen fick en plats. Det fanns ingen poänggräns att slå, så UHR redovisar en asterisk (*) i stället för en siffra.
Vilka söker? Kön och ålder, VT 2026
- Kvinnor88 %(77)
- Män12 %(11)
- 24 år eller yngre2 %2
- 25–34 år13 %11
- 35 år eller äldre85 %75
Anmälningskod LNU-14984. Källa: UHR.