Läsinlärning genom strukturerad ljudmetod
Vad krävdes för att komma in VT 2026?
VT 2026urval 2 · LNU-14987
Alla behöriga antogs (UHR:s *) betyder att det inte fanns någon gräns att slå.
Söktryck just nu, VT 2027: 49 sökande hittills (29 i första hand). Antagningspoängen publiceras ca 9 december 2026.
Källa: UHR:s antagningsstatistik. Lägsta antagna poäng per urvalsgrupp i urval 2; historik är vägledning, ingen garanti.
Konkurrens
- Sökande VT 2026
- 139
- 112 i första hand
- Antagna
- 103
- urval 2
- Reserver
- 0
- Sökande per plats
- 1,3
- Låg konkurrens
| Urvalsgrupp | Urval 1 | Urval 2 | Ändring |
|---|---|---|---|
| Betyg (BI) | Alla antogs | Alla antogs | Oförändrad |
| Betyg (BII) | Alla antogs | Alla antogs | Oförändrad |
| Antagna totalt | 142 | 103 | −39 |
Efter urval 1 tackar en del nej. I urval 2 antas reserver, och gränsen kan då sjunka.
Om kursen
Hur lär vi lära barn att läsa genom strukturerad ljudmetod? I den här kursen får du fördjupa dig i den strukturerade ljudmetodens metodik - en forskningsbaserad metod för läsinlärning som ofta kallas phonics. Vi går igenom ljudmetodens centrala delar och hur den kan anpassas till olika elevers behov. Du får även kritiskt granska läromedel och reflektera över historiska och ideologiska perspektiv om läsinlärning.
- Omfattning
- 7,5 högskolepoäng
- Behörighet
- Grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, förskollärarexamen, fritidspedagogexamen eller motsvarande examen.
- Språk
- Svenska
Källa: Susa-navet (Skolverket). Läs mer hos Linnéuniversitetet.
Fler kurser i Pedagogik vid Linnéuniversitetet
- Relationellt ledarskap, medarbetarskap och självledarskapBI17,27HPAlla antogsSökande/plats2,8
- Att främja psykisk hälsa bland barn och ungaBI16,31HPAlla antogsSökande/plats3,3
- Barn, unga och vuxna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningarBI15,38HPAlla antogsSökande/plats2,5
- Att leda lärprocesser och verksamhetsutveckling i organisationerBI17,90HPAlla antogsSökande/plats2,9
- Pedagogiskt ledarskap och förändringsarbeteBIAlla antogsHPAlla antogsSökande/plats2,1
- Ledarskap i krissituationerBI12,80HPAlla antogsSökande/plats1,7
- Att förebygga och hantera konflikter i skolanBIAlla antogsHPAlla antogsSökande/plats1,6
- Kriskommunikation i utbildning och arbetslivBIAlla antogsHPAlla antogsSökande/plats1,5
Alla urvalsgrupper
VT 2026: anmälningskod LNU-14987
LNU-14987 · nationell antagning
139 sökande, 112 i första hand.
| Urvalsgrupp | Gräns U1 | Antagna U1 | Gräns U2 | Antagna U2 | Reserver |
|---|---|---|---|---|---|
| APGR Akademiska poäng, grundnivå | Alla antogs | 71 | Alla antogs | 52 | 0 |
| BF Folkhögskola | Alla antogs | 1 | Alla antogs | 1 | 0 |
| BI Gymnasiebetyg utan komplettering | Alla antogs | 49 | Alla antogs | 35 | 0 |
| BII Gymnasiebetyg med komplettering | Alla antogs | 9 | Alla antogs | 5 | 0 |
| SA Sen anmälan | Alla antogs | 12 | Alla antogs | 10 | 0 |
Vanliga frågor om Läsinlärning genom strukturerad ljudmetod
Vad krävdes för att komma in på Läsinlärning genom strukturerad ljudmetod vid Linnéuniversitetet VT 2026?
VT 2026 (urval 2) var gränsen alla behöriga antogs (BI, BII). Gränsen är den lägsta poäng som räckte för en plats i urvalsgruppen.
Hur många sökte till Läsinlärning genom strukturerad ljudmetod vid Linnéuniversitetet?
VT 2026 sökte 139 personer, varav 112 i första hand. 103 antogs, alltså 1,3 sökande per antagen. Till VT 2027 har 49 sökt hittills.
Vad betyder * eller ”alla behöriga antogs” i antagningspoäng?
Att alla som var behöriga och sökte i urvalsgruppen fick en plats. Det fanns ingen poänggräns att slå, så UHR redovisar en asterisk (*) i stället för en siffra.
Vilka söker? Kön och ålder, VT 2026
- Kvinnor97 %(135)
- Män3 %(4)
- 24 år eller yngre0 %0
- 25–34 år4 %5
- 35 år eller äldre96 %134
Anmälningskod LNU-14987. Källa: UHR.