Utbildningsvetenskap/didaktik allmänt vid Högskolan i Gävle
Alla fristående kurser i ämnet, med senaste terminens antagningspoäng och söktryck. Kurser med färre än 25 sökande saknar egen sida men visas här.
- Kurser
- 87
- 32 med egen sida
- Sökande
- 1 893
- senaste terminen
- Kurser i jämförelser
- 2
- ges även vid andra lärosäten
| Kurs | BI | HP | Sökande | Per plats |
|---|---|---|---|---|
| Artificiell intelligens i undervisning Ortsoberoende · Distans · 25 % studietakt · blandad tid · HT 2026 | 15,01 | Alla antogs | 167 | 2,8 |
| Spelbaserat lärande med AI som verktyg Ortsoberoende · Distans · halvfart · HT 2026 | 14,00 | Alla antogs | 94 | 2,7 |
| Förskolepedagogik och -didaktik 1: Barn i kultur och natur Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 67 | 1,2 |
| Förskolepedagogik och didaktik 5: Förskolan och förskoleklassen i internationell forskning Gävle · Distans · halvfart · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 56 | 1,0 |
| Ledarskap, sociala relationer och utvecklingsarbete Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 55 | 1,0 |
| Förskolepedagogik och didaktik 3: Barns socialisation och kommunikativa processer Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 54 | 1,0 |
| Vetenskapsteori och forskningsmetodik Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 54 | 1,0 |
| Förskolans värdegrund Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 54 | 1,0 |
| Förskolepedagogik och didaktik 4: Barns lärande i språk och matematik Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 51 | 0,9 |
| Att utveckla lärmiljöer - teori och praktik Gävle · Distans · 25 % studietakt · blandad tid · Urval Högskolepoäng (HPAV): Alla antogs · VT 2026 | – | – | 51 | 1,7 |
| Handledarutbildning för verksamhetsförlagd utbildning inom förskola och skola Ortsoberoende · Distans · 25 % studietakt · kvällstid · Urval Högskolepoäng (HPGR): Alla antogs · HT 2026 | – | – | 49 | 0,9 |
| Spelbaserat lärande med AI som verktyg (introduktion) Ortsoberoende · Distans · halvfart · eftermiddag · HT 2026 | Alla antogs | Inget urval | 44 | 1,3 |
| Systematiskt kvalitetsarbete och verksamhetsutveckling Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval Högskolepoäng (HPAV): Alla antogs · VT 2026 | – | – | 43 | 2,9 |
| Att leda kollegialt lärande och verksamhetsutveckling I, Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval Högskolepoäng (HPAV): Alla antogs · HT 2026 | – | – | 41 | 1,7 |
| Teori och metod för grundlärare Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 40 | 1,0 |
| Verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 40 | 1,0 |
| Undervisning och lärande - fördjupning Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 39 | 1,0 |
| Examensarbete i didaktik Gävle · Distans · halvfart · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 35 | 1,0 |
| Grupprocesser och pedagogiskt ledarskap i förskoleklass och årskurs 1-3 Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 34 | 1,1 |
| Att motverka mobbning och annan kränkande behandling i skola och förskola med Gävlemodellen som utgångspunkt Ortsoberoende · Distans · 25 % studietakt · blandad tid · Urval Högskolepoäng (HPGR): Alla antogs · VT 2026 | – | – | 34 | 1,4 |
| Demokratins villkor och hållbar utveckling i förskoleklass och årskurs 1-3 Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 33 | 1,1 |
| Demokratins villkor och hållbar utveckling i fritidshemmet Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 33 | 1,1 |
| Fritidshemmet som lärandemiljö Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 33 | 1,0 |
| Perspektiv på läraryrket Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 32 | 1,0 |
| Grupprocesser och pedagogiskt ledarskap i fritidshemmet Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 32 | 1,1 |
| Teorier och metoder inom utbildningsvetenskaplig forskning Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 31 | 1,0 |
| Förskolepedagogik och didaktik 5: Förskolan och förskoleklassen i internationell forskning Gävle · halvfart · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 29 | 1,1 |
| Lärande och samverkan Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 29 | 1,0 |
| Förskolepedagogik och didaktik 3: Barns socialisation och kommunikativa processer Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 28 | 1,0 |
| Ledarskap, sociala relationer och utvecklingsarbete Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 28 | 1,0 |
| Vetenskapsteori och forskningsmetodik Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 28 | 1,0 |
| Förskolans värdegrund Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 27 | 1,0 |
| Förskolepedagogik och didaktik 4: Barns lärande i språk och matematik Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 24 | 0,9 |
| Skolans demokratiska uppdrag i ett värdegrundsperspektiv Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 24 | 1,1 |
| Barn, texter och berättande Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 23 | 1,0 |
| Pedagogiskt ledarskap Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 23 | 1,0 |
| Verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare 4-6 Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 20 | 1,1 |
| Demokratins villkor och hållbar utveckling i årskurs 4-6 Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 20 | 0,7 |
| Förskolepedagogik och -didaktik 1: Barn i kultur och natur Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 20 | 1,4 |
| Grupprocesser och pedagogiskt ledarskap i årskurs 4-6 Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 20 | 0,8 |
| Teori och metod för grundlärare Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 15 | 0,9 |
| Undervisning och lärande - fördjupning Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 15 | 0,9 |
| Verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 15 | 0,9 |
| Teorier och metoder inom utbildningsvetenskaplig forskning Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 14 | 1,0 |
| Skolans demokratiska uppdrag i ett värdegrundsperspektiv Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 13 | 1,1 |
| Examensarbete i didaktik Gävle · halvfart · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 13 | 1,2 |
| Perspektiv på läraryrket Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 13 | 1,0 |
| Barn, texter och berättande Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 12 | 0,9 |
| Pedagogiskt ledarskap Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 12 | 0,9 |
| Barnkultur och medier Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 12 | 0,9 |
| Betyg och bedömning Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 4 | – |
| Ledarskap för ämneslärare Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 4 | – |
| Grupprocesser och pedagogiskt ledarskap i förskoleklass och årskurs 1-3 Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 10 | 0,9 |
| Demokratins villkor och hållbar utveckling i förskoleklass och årskurs 1-3 Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 10 | 0,9 |
| Examensarbete i utbildningsvetenskap, magisternivå Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 9 | – |
| Betyg och bedömning Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 8 | – |
| Ledarskap för ämneslärare Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 7 | – |
| Grupprocesser och pedagogiskt ledarskap i fritidshemmet Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 8 | – |
| Lärande och samverkan Gävle · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 7 | – |
| Att leda kollegialt lärande och verksamhetsutveckling II, Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 7 | – |
| Fritidshemmet som lärandemiljö Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 7 | – |
| Demokratins villkor och hållbar utveckling i fritidshemmet Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 7 | – |
| Litteraturöversikt i utbildningsvetenskap Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 5 | – |
| Ledarskap (inkl. VFU) Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 4 | – |
| Vetenskapliga teorier och metoder inom utbildningsvetenskaplig forskning (inkl. VFU) Gävle · Distans · Urval KP: Alla antogs · HT 2026 | – | – | 4 | – |
| Teori och metod för masterexamen i utbildningsvetenskap Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 4 | – |
| Examensarbete för grundlärare i fritidshem: didaktik Gävle · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 4 | – |
| Utbildningsvetenskap som forskningsfält Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval Högskolepoäng (HPAV): Alla antogs · VT 2026 | – | – | 4 | – |
| Teori och metod för magisterexamen i utbildningsvetenskap Gävle · Distans · halvfart · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 3 | – |
| Att utveckla lärmiljöer teori och praktik Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 2 | – |
| Kvalitet i utbildning, lärande och skrivande Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval KP: Alla antogs · VT 2026 | – | – | 2 | – |
| Förskoleklassens och skolans organisatoriska och historiska bakgrund Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Kunskap och lärande ur ett historiskt och nutida perspektiv Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Perspektiv på förskolläraryrket Gävle · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Perspektiv på förskolläraryrket Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Barn och barndom Gävle · 75 % studietakt · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Barn och barndom Gävle · Distans · 75 % studietakt · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Introduktion till vetenskapsteori och forskningsmetodik Gävle · 25 % studietakt · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Introduktion till vetenskapsteori och forskningsmetodik Gävle · Distans · 25 % studietakt · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Kunskap och lärande ur ett historiskt och nutida perspektiv (4-6) Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Skolans organisatoriska och historiska bakgrund för grundlärare i årskurs 4-6 Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Perspektiv på läraryrket Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Fritidshemmets och skolans organisatoriska och historiska bakgrund Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| Kunskap och lärande ur ett historiskt och nutida perspektiv med inriktning mot fritidshem Gävle · Distans · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · HT 2026 | – | – | 0 | – |
| The Swedish School System Gävle · 25 % studietakt · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · VT 2026 | – | – | 0 | – |
| School Placement for Teaching Practice Gävle · 25 % studietakt · Urval Ingen grupp: Ingen antogs · VT 2026 | – | – | 0 | – |
| Examensarbete för masterexamen i utbildningsvetenskap Gävle · Distans · halvfart · blandad tid · Urval Sen anmälan (SA): Alla antogs · VT 2026 | – | – | 0 | – |